3 – miesięczne programy BOOST INTENSE
Dynamiczny program skupiony na wybranych kompetencjach.

10-13 , 14-17 LAT
SELF & WELLBEING SKILLS
BO ROZWÓJ ZACZYNA SIĘ OD DOBROSTANU.
Uczestnicy uczą się dbać o siebie, budować odporność psychiczną, radzić sobie ze stresem i tworzyć zdrowe relacje. Rozwijają równowagę, energię i świadomość własnych emocji.

10 – 13 LAT
BOOST YOUR VOICE
3-miesięczne intensywne programy tematyczne, które przyśpieszają rozwój i daje realne efekty. Kluczowe kompetencje. Warsztaty, projekty, wyzwania. Indywidulany feedback. Certyfikat.

13 – 17 LAT
THINK LIKE A LEADER
TO DOSKONAŁA DECYJA BIZNESOWA
1 -Day workshop, intensywne spotkania, ktore uczą i dają energię do działania. Nowe tematy co miesiąć. Praktyka, zabawa, wiedza. Realne efekty. Inspiracja do działania.
Efekty, które zauważą rodzice
Po zakończeniu programu dziecko:
- wierzy we własne możliwości
- chętniej zabiera głos w klasie
- odważniej poznaje nowych ludzi
- łatwiej nawiązuje relacje z rówieśnikami
- potrafi powiedzieć, co myśli i czego potrzebuje
- lepiej radzi sobie podczas odpowiedzi ustnych
- skuteczniej prezentuje projekty szkolne
- jest bardziej samodzielne i odpowiedzialne
- potrafi spokojnie bronić swojego zdania
- lepiej współpracuje z innymi
Jak wyglądają zajęcia BOOST Your Voice?
🕐 120 minut
👥 Grupy 8–12 osób
📋 Metoda warsztatowa
Czego dziecko uczy się na jednych zajęciach?
1
Rozwiązywanie problemów metodą design thinking
3
Tworzenie prostego prototypu (papierowego lub cyfrowego)
5
Dawanie i przyjmowanie feedbacku
2
Podział ról i odpowiedzialności w zespole
4
Prezentacja pomysłu w formule „pitch deck”
6
Zarządzanie czasem w warunkach presji
Po ukończeniu programu uczestnik potrafi:
- mówić pewnie i swobodnie przed grupą
- opanować stres przed wystąpieniem, świadomie wykorzystywać mowę ciała i kontakt wzrokowy
- wyraźnie i ciekawie mówić głosem
- jasno formułować swoje myśli i pomysły
- opowiadać historie, które angażują słuchaczy
- przygotować krótką prezentację lub wystąpienie
- tworzyć atrakcyjne prezentacje oparte na obrazach, a nie tekście
- prezentować siebie, swoje zainteresowania i projekty
- słuchać innych i prowadzić wartościową rozmowę
- zadawać trafne pytania i odpowiadać na trudne pytania
- argumentować swoje zdanie bez kłótni
- odróżniać fakty od opinii i rozpoznawać manipulację
- uczestniczyć w debacie z kulturą i szacunkiem
- współpracować w zespole
- przyjmować i udzielać konstruktywnego feedbacku
- budować pewność siebie poprzez praktyczne doświadczenie
- występować przed publicznością z większym spokojem i odwagą
